统计与概率在初中数学课程中的应用与教学实践研究

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1引言

初中数学教学已向培养学生综合素养的方向发展，“统计与概率”作为课程体系中的核心内容，蕴含的丰富知识与独特思维方法，对学生构建完整的数学知识体系、提升问题解决能力起到了不可替代的作用.通过深入剖析当前这方面教学存在的痛点问题，从知识特点出发探究教学突破的新路径，以此设计出涵盖课前、课上、课后（剩余4594字）

试读结束

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