初中物理跨学科教学实践的路径与策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：G632 文献标识码：A文章编号:1008-0333（2025)35-0058-03

随着教育改革的不断深人，跨学科教学已成为当今教育领域的一个重要趋势.初中物理作为一门基础学科，与其他学科有着密切的联系.开展初中物理跨学科教学实践，不仅可以拓宽学生的知识面，提高学生的学习兴趣，还可以培（剩余4307字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人