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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2025）35-0052-03
随着《义务教育物理课程标准（2022年版）》的颁布和义务教育改革的不断深入推进，培养学生的核心素养成为当前初中物理教学的首要目标.教材作为教师教学的重要参考用书和学生学习的重要资源，是落实核心素养培养（剩余3486字）
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基于核心素养的初中物理教材分析研究
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