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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号:1008-0333(2025)32-0032-03
随着信息技术的飞速发展，混合式教学作为一种创新的教学形式，受到教育界的广泛关注.它既具备在线上教学的灵活性，又有线下教学互动之长，为传统课堂注人了新鲜活力.在初中数学教学中，基于学生实际学习情况设计分（剩余4522字）
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混合式教学在初中数学分层教学中的应用
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