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中图分类号：G632 文献标识码：A
《义务教育化学课程标准(2022年版)》中明确指出要在具体的化学教学中促使学生发现问题、主动提出问题、解决问题，让学生在问题探究的过程中发现与探索化学世界的奥秘，以问题为导向实现化学素养的提升.但从当前的初中化学教学情况来看，部分教师仍然习惯采用“灌输式”教学，（剩余3966字）
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初中化学教学中学生问题意识培养的策略研究
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