“双减”政策下小学语文作业优化和创新策略

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【摘要】在“双减”政策背景下，对小学语文作业进行设计和创新显得尤为重要。首先，我们需要明确作业设计的目标，即提高学生的语文素养和实践能力。其次，我们可以从实践性、创新性、自主性、互动性等几个方面综合考虑作业设计，让学生能够在实践中提高阅读、口语表达能力；在创新中尝试新的作业形式，激发学习的热情和创新精神；在自主学习完成作业的过程中，锻炼自主学习和解决问题的能力，最终提高学生的语文素养和综合能力。（剩余4406字）

试读结束

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