探索数学之美

——小学数学思维导图教学实践的深度剖析

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【摘要】本文对小学数学思维导图教学实践进行了深度剖析，强调数学之美在思维导图教学中的体现，包括图形之美、逻辑之美和创意之美。文章提出了数学之美视域下思维导图构建原则，阐述了教学实践策略，如课程内容整合与思维导图设计、课堂教学实施与互动模式。通过具体案例如“分数加减法”教学，展示了思维导图如何帮助学生直观理解数学结构、清晰呈现思维路径，激发学习兴趣与创造力。（剩余4462字）

试读结束

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