文化自信在“1+X”阅读教学中的落实

——以古诗文教学为例

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【摘要】文化自信是核心素养之首，小学语文教学应将培育学生文化自信作为重点，提升学生的核心素养。古诗文作为语文课程的重要组成部分，是培育文化自信的重要载体。采用“1+X”群文阅读教学策略，整合教材内容，融合与主题相关的多元化文本，探究“文化自信的培育路径、文化自信的培育载体、文化自信的培育策略”，引领学生更好地从古诗词中领会中华传统文化内涵，汲取中华优秀传统文化的精髓。（剩余4035字）

试读结束

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