看见儿童 助力当下
——青州市南湖学校“ECW”课程新生态探索之路
【摘要】青州市南湖学校成立以来，以“看见儿童，助力当下”为核心教育理念，积极探索“ECW”课程新生态的历程。从找寻理想学校的价值追求出发，架构课程育人模型，探究课程实施的基本路径，并通过赋能评价促进学生成长。学校通过打造体验式、综合性、有温度的 “ECW” 课程，涵盖社团课程、项目融合、特色课程等多种形式，注重学科整合与实践育人，关注学生素养提升，同时开展儿童注意力研究和未来家长教育家行动计划，以温度评价激励学生，努力为学生创造爱上学校的理由，重建学生的学习生态。（剩余4390字）