简谈小学语文思维能力教学路径的建构

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【摘要】在小学阶段，学生的思维能力正处于起步阶段。如果采用有效的教学方法，学生的思维能力将得到显著提升。因此，教师在完成基本教学任务后，应特别关注培养学生的思维能力，以促进他们语文思维能力的发展。这不仅能帮助学生具备更高阶段的语文学习素养，还能打破日常语文学习的固有习惯，突破思维局限性，使学生的思维能力迈上新的台阶。（剩余4578字）

试读结束

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