核心素养背景下小学英语阅读的教学研究

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【摘要】在核心素养背景下，小学英语阅读教学的目标不再仅仅是语言知识的传授，更强调学生综合能力的培养。本文旨在探讨影响小学英语阅读教学成果的主要因素，以及在核心素养框架下如何优化教学策略。通过分析当前单一教学模式、传统教学理念对核心素养培养的限制，提出了创新路径，如将思维导图融入阅读教学、利用新媒体工具激发阅读兴趣、情景教学等方法。（剩余4335字）

试读结束

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