小组合作学习背景下高中语文写作教学的改善措施探析

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【摘要】小组合作学习为高中语文写作教学开辟了新路径，通过小组合作学习可以唤醒高中学生的思维，点燃高中学生的写作热情，但在实际教学中合作学习却并未发挥其应有的作用，还存在很多问题：小组合作学习的时间和空间并未得到保障；合作学习并未得到教师和学生的重视；合作学习的方式不完善。如何解决这些问题，走出教学困境，是本文研究的重点。（剩余4358字）

试读结束

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