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【摘要】以新课标为指引，高中Python编程要重视推进教学评一体化育人。但当前在信息技术课程教学工作实施中，教师大多关注学生计算思维的培养，还没有研究出有效的教学评价方案，影响了Python编程教学效率和质量的提升。现从当前Python编程教学现状分析入手，探索高中Python编程教学改进的方向，并进一步分析如何通过学生计算思维培养、搭建在线测评系统、推进多角度趣味化评价等方式，促进编程教学改革工作有效实施。（剩余4567字）
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高中Python编程教学评价现状及改进策略
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