《林黛玉进贾府》教学设计

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【摘要】在“互联网+”背景下，《林黛玉进贾府》的教学设计，应通过调动文学、影视、信息技术等元素，立足语文学科核心素养培养的目标，以学生发展为指导思想，以人物刻画为主线，通过教学目标设计、学情分析、教学评估开展、教学策略运用等方面，引导学生在阅读的过程中仔细体验古代小说人物形象描写，以期实现典型人物、典型环境及主题的高度契合的艺术魅力。（剩余4738字）

试读结束

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