基于生命安全教育的小学道德与法治教学实践研究
【摘要】小学生的安全保障需求日益凸显，尽管他们身处家庭与校园双层防护之下，但现实情况是，家长与教师无法时刻伴随每个孩子的左右，难免会出现种种令人心痛的安全事件。为从源头防止安全事故的发生，必须着力培养小学生的自主安全意识和自救能力，突显出在小学阶段实施全面而有效的健康安全教育之必要性。本文聚焦于小学道德与法治课程，深入剖析该课程有效融入生命安全教育的迫切性，并就如何切实提升我国小学道德与法治教学中生命安全教育的具体策略与实践方法提出了建设性的见解。（剩余4976字）