核心素养背景下初中数学教学优化策略
【摘要】随着教育改革的不断推进，核心素养已经成为初中数学教学的重要导向，给数学学科教学提供了理论指引。基于核心素养，教师可以引入多种教学理念，创新使用教学方法，深化课堂教学内容，提高学生的学科知识储备以及学科实践应用能力。文章剖析了初中数学核心素养的基本内涵，接着探索了核心素养下初中数学教学的基本原则，最后从多个层面探究了核心素养下初中数学教学的优化策略，认为教师应该创设真实生活情境，关注学生个体差异，强化知识运用能力，为初中数学教学的优化开展，提供了一定的建议。（剩余4994字）