校本研修提升小学班主任专业能力的策略研究

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【摘要】校本研修作为一种提升小学班主任专业能力的重要策略，具有深远的实践和理论意义。在新时代背景下，小学班主任面临的挑战与日俱增，如何提高他们的专业能力成为了教育改革的关键课题。校本研修的实施，旨在通过校内资源和专业指导，鼓励班主任掌握班级管理和家校沟通等关键技能，从而促进其专业成长。这不仅有助于班主任更有效地履行其教学和管理职责，同时也为学校教育质量的提升做出贡献。（剩余4878字）

试读结束

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