趣味性分层教学在小学数学教学中的应用

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【摘要】新课改下，数学学科的教育应以核心素养为最高培养目标，着重对教学方法加以创新和优化，激发学生对数学学科的学习兴趣，活跃课堂氛围，可切实提升核心素养的培养质量。尤其小学阶段的学生群体，学情较为特殊，在数学教学过程中应转变传统教学思维，坚持因材施教并提升趣味性，方能实现预设的教学目标。本文将以趣味性分层教学法为探究点，分析在数学教学中的应用优势原则，最后提出几点具体教学实践对策，为数学教育工作者提供参考。（剩余5070字）

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