体态律动在小学音乐唱歌教学中的运用探析

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【摘要】在新课改的大背景环境下，小学音乐唱歌教学工作开展时，教师要注重把握小学生的身心特点和学习特点，在实际教学中，突出小学生课堂主体地位，让小学生能够更深层次地参与到音乐学习及思考当中，为小学生构建一个高效、高质的音乐课堂。在小学音乐歌唱教学中，体态律动方法运用，强调小学生在音乐学习中对音乐知识的感受和理解，有效地提升小学音乐课堂教学的实效性。（剩余5029字）

试读结束

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