如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化

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【摘要】在小学数学教学中，对教材内容如何进行有效运用，如何调动小学课堂的合理氛围，帮助小学生提高学习效率，是每个小学数学教师需要思考的重要问题。小学数学教育，不能仅仅理解为数学知识的传授，还应该包括数学思维的培养。在培养数学思维的过程中，如何把数学文化渗透融入其中，笔者试着结合自己教学实际进行论述。（剩余5135字）

试读结束

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