探索小学思政一体化教学新模式

——谈《道德与法治》课程与《习近平读本》的融合教学

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【摘要】基于新课程改革背景，为培养合格的接班人，以《习近平读本》为基础，实施小学思政一体化教学是非常有必要的。在《道德与法治》课程中，教师需要重点关注《习近平读本》，深刻解读其内容，并且通过不断探索教学新模式，增强教学实效性，为学生全面健康发展奠定坚实基础。鉴于此，本文主要基于小学思政一体化教学新模式，探讨《道德与法治》课程与《习近平读本》的融合教学策略，为相关人员提供有效参考。（剩余5097字）

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