小学低段编程启蒙校本课程开发与实施初探
——开发与计划实施篇
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【摘要】信息时代的发展使得我们的世界数字化了，编程成为了核心能力。笔者在低段信息技术编程教育上做了初次尝试，开发并实施适合小学低段（一二年级）编程启蒙的校本课程——不插电编程课程，即无需借助电脑、不用uCode、Scratch或者Python这样的编程软件进行学习，而是使用自己制作的纸质卡片设计编程桌游或组织课堂学习实践探索以及晦涩难以理解的编程概念做渗透式趣味处理等，来进行编程启蒙课程的学习，从而使得编程学习更加简单、轻松、有趣，逐步培养孩子的多维综合能力。（剩余4995字）