主题化探究式在初中物理复习教学的实践和思考研究

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【摘要】本文研究主题化探究式在初中物理复习教学中的实践与思考。列举教学设计思路及教学策略，包括营造探究情境，培养学生的学习兴趣、构建真实体验，引导学生领悟思维方法、挖掘探究内容，丰富学生的探究过程、延伸探究结论、拓宽探究广度等。期望本文能够为广大物理教学工作者带来一定的参考作用。

【关键词】主题化探究式  初中物理  复习  教学

【中图分类号】G633.7   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）03-0142-03

一、教学设计思路

主题化探究式教学，是一种在课程改革背景下，应运而生的新型教学理念、教学模式，在初中物理课堂中有着极高的应用价值[1]。（剩余4584字）