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随着《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》的全面实施,发展学生化学学科核心素养已成为高中化学教学的核心目标。在这一背景下,项目式学习(Project-BasedLearning,PBL)因其在创设真实情境、引发学生主动探究、培养学生问题解决能力方面的优势,被视为落实核心素养的重要路径。(剩余4544字)
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大概念统领下高中化学项目式学习研究
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