幼儿园户外“亲自然”主题教学活动的实践策略

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“亲自然”作为一种新兴的教育理念，主张在自然环境中以劳动为载体开展实践活动，促进幼儿了解自然，同时发展科学探究能力和实践操作能力。然而，部分幼儿园开展的“亲自然”主题教学活动存在过度保护的现象，不利于幼儿深入探索自然、了解自然，这在一定程度上限制了幼儿的发展。如何提高户外“亲自然”主题教学活动质量，是一个值得深究的课题。（剩余4445字）

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