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深度学习概念源于机器学习领域，经过逐步研究与演进，已成为教育领域的重要指导思想。将其应用于小学数学教学，可构建主题鲜明、具有挑战性的教学模式，促进学生核心素养的培养。在教学实践中，教师应加深对深度学习理念的理解，立足教材内容与学生真实学习情况，设计具有一定深度的教学活动，在激发学生学习兴趣的同时，促进其综合能力的提升。（剩余4890字）
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深度学习视域下小学数学教学策略探究
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