家校社联动的小学心理健康的家庭教育指导探究

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小学阶段是学生心理发展关键期，学习适应、同伴交往等方面的问题易引发学生困扰。而家庭是学生成长的重要环境，家庭教育方式会直接影响学生心理健康[1]。此前，部分学校与家庭在心理健康教育中联动少，一些家长缺乏科学教育方法与心理指导能力[2]。对此，笔者所在的学校以强化家庭教育指导为核心，构建“筛查一干预一指导一活动”四位一体的家校社联动模式，通过系统的家庭教育指导，赋能家长参与学生心理健康教育，破解实践难题[3]。（剩余5024字）

试读结束

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