综合运用阅读策略 优化名著阅读单元教学

——以统编版六年级下册教材第二单元为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

统编版小学语文教材从三年级开始，有序列、有梯度地编排了需要运用预测、提问、批注等阅读策略的单元，旨在帮助学生通过对这些单元的学习，能够运用学过的阅读策略，提升阅读能力[]。六年级下册教材第二单元是外国名著阅读单元，编排了《鲁滨逊漂流记（节选）》《骑鹅旅行记（节选）》《汤姆·索亚历险记（节选）》等内容。（剩余4180字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人