幼儿园教学中幼儿动手能力的培养策略研究

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《3一6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期。由此可知，动手能力作为身体技能与认知发展的重要体现，有助于发展幼儿的智力和思维，同时增强幼儿的自信心。因此，动手能力是幼儿教育中教师关注的重点。因此，教师应创新教学模式和设计多样化实践活动，将动手能力培养渗透到幼儿园的日常教育中，引导幼儿积极参与活动，从而有效提升其手眼协调、工具使用等实践技能，实现幼儿综合素质的全面发展。（剩余4155字）

试读结束

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