木兰溪水文化视域下的园本课程建设实践研究

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作者简介：杨龙珊（1976—），女，福建省莆田市仙游县枫亭镇中心幼儿园。

木兰溪作为仙游人民的“母亲河”，孕育出了独特的地域文明。木兰溪水文化融合了千年治水智慧、闽中民俗传统与生态保护理念，形成了具有历史厚重感的文化体系。在学前教育阶段，挖掘本土文化资源并利用其开发园本课程，既是落实《3一6岁儿童学习与发展指南》中的相关要求的实践路径，也是培养幼儿文化认同感与归属感的重要举措。（剩余4805字）

试读结束

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