小学数学课堂教学中培养学生逻辑推理能力的策略探究

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作者简介：王爱华（1977—），女，北京师范大学东营实验学校。

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）中重点提出，数学课程要培养学生的核心素养，要求学生会用数学的思维思考现实世界，培养学生的思维品质[1]。逻辑推理能力是数学思维的组成部分，贯穿于数学概念建立、定理推导、问题解决的全过程[2]。（剩余4659字）

试读结束

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