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【基金项目】本文系广西教育科学“十四五”规划2022年度学生资助专项课题“以志愿服务活动为载体的高中资助育人工作的实践研究”（课题编号：2022ZJY2637）的研究成果。
家庭经济困难学生（以下称“受助学生”）是国家资助政策的对象，中国特色学生资助政策体系是保障受助学生受教育权，推进教育公平和社会公平的重要举措。（剩余4457字）
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以志愿服务活动为载体的高中资助育人路径探索
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