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作者简介：戴太寿（1976一），男，福建省长汀县三洲中心学校。
《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：“综合与实践是小学数学学习的重要领域。学生将在实际情境和真实问题中，运用数学和其他学科的知识与方法，经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程提高解决实际问题的能力，形成和发展核心素养[1]。（剩余4374字）
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小学数学综合与实践主题活动的设计探讨
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