幼儿园科学区中支持幼儿深度学习的有效策略
【摘要】科学区是幼儿自主进行科学探究与深度学习的重要场所，具有自主性、趣味性和探究性等特点。幼儿在科学区中与材料互动，发现问题、积极思考、动手操作、验证猜想、解决问题，从而实现深度学习。文章阐述科学区在幼儿深度学习中的重要价值，并提出支持幼儿深度学习的有效策略。
【关键词】科学区；幼儿深度学习；支持策略
【基金项目】本文系2023年度江苏省社科应用研究精品工程社会教育（社科普及）专项课题“跨代共融：‘一老一小’代际学习服务的社区教育模式创新研究”（项目编号：23SJC-24）的研究成果。（剩余4523字）