初中道德与法治教学中培养学生理性思维的策略研究

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【摘要】文章阐述初中道德与法治教学中培养学生理性思维的意义，从学会质疑、独立分析、立足生活、小组合作、换位思考五个方面出发，探讨在初中道德与法治教学中培养学生理性思维的实践策略，旨在促进学生全面发展。

【关键词】初中道德与法治；核心素养；理性思维

作者简介：苏茂林（1976—），男，福建省安溪铭选中学。（剩余4613字）

试读结束

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