小学语文阅读教学策略

——以教学评一体化促表达能力提升

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阅读和表达是小学语文教学的重点内容，共同推动着学生语言素养的发展。阅读既是知识输入的过程，也是学生积累语言素材、拓宽视野的方式。表达既是知识的输出过程，也是学生将阅读内化为自身能力的重要途径。新课标强调在教学中实施教学评一致性，将教学、学习和评价有机融合，通过明确目标、过程动态调控和评价多元反馈，以丰富的教学活动为学生搭建起从学到用的桥梁，为教师提供调整阅读教学策略的依据，从而形成一个完整、高效的教学闭环。（剩余5081字）

试读结束

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