数字赋能下小学音乐校本课程的设计与实施

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随着数字技术的飞速发展，教育信息化已经成为教育改革的重要方向。小学音乐作为美育的重要组成部分，亟待借助数字化教学手段优化课程教学方式，提高学生音乐学科核心素养以及审美能力和创造能力。传统小学音乐课程教学已经无法满足新时代学生个性化的学习需求，所以需要借助数字技术创新小学音乐校本课程设计与实施的有效对策，丰富课程内容，优化教学模式，提高学习能力。（剩余5015字）

试读结束

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