AI技术助力小学音乐识谱教学的实践

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《义务教育音乐课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）提出，乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的基本工具，只有学生具有一定识谱能力，才能参与音乐欣赏、音乐表演和音乐创作等实践活动。而受传统教学理念的影响，小学音乐教学还是常常依赖教师的口头讲解和乐谱资料。这种方式不仅效率低下，还难以满足不同学生的学习需求，尤其是音乐基础薄弱或存在视觉障碍的学生难以理解。（剩余4795字）

试读结束

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