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阅读与写作是小学语文课程体系的两大重要组成部分。两者存在密不可分的联系。阅读是小学生内化语言文字特点，认知客观世界，形成主观观点的关键途径。写作是小学生主观认知的创意表达，也是展现语文素养的重要方式。小学语文课堂上，教师要创新读写一体化的教学模式，组织学生对阅读文本进行深入解读，引导学生自主剖析课文的行文风格、结构布局、语言特点、思想情感，使学生在深度阅读中积累丰富的写作经验。（剩余4971字）
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小学语文读写一体化教学创新实践策略
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