项目式学习引领下初中生物学实验教学创新策略

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项目式学习着重激发学生的创新思维与主动探索精神，通过实施有实践价值的项目任务，让学生在亲身参与中汲取知识，同时提高其解决实际问题的能力。为此，将项目式学习融入初中生物学实验教学，不仅有助于学生深化对生物学知识的理解与掌握，还能够全面提升学生的生物科学素养。本文聚焦于探索项目式学习在初中生物学实验教学中的创新策略，旨在为这一领域的教学实践提供新颖的视角与方法，从而促进教学质量的全面跃升。（剩余5059字）

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