新高考背景下高中物理实验教学有效性的思考

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在高中物理教学过程中，物理实验不仅是学科教学活动的重要组成部分，还是学生学好物理知识的有力帮手。受传统应试教育思想的影响，部分教师在物理实验的教学过程中会存在忽视实验教育价值的情况，只是将物理实验当作物理教学活动的一个分支，并未引起足够的关注和重视，这导致了物理实验在日常教学过程中存在形式化的问题。（剩余4862字）

试读结束

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