基于学习任务群的小学语文思辨性阅读与表达实践

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在基础教育改革背景下，学习任务群得到诸多教育者的广泛关注。思辨性阅读与表达属于学习任务群的重要组成部分。与传统教学活动相比，围绕思辨性阅读和表达所创设的小学语文教学活动，更有助于发展小学生辩证思维和理性思维能力。

思辨性阅读与表达的实践并非一蹴而就，为此，研究基于小学语文教学视角，分析学习任务群下思辨性阅读与表达实践意义，并设计相关实践策略。（剩余4932字）

试读结束

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