核心素养导向的小学数学教学评一体化

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核心素养导向下的教学评一体化是新课程改革背景下的重要教学模式。通过对苏教版小学数学教材内容的深入分析和教学实践探索，从教学设计、学习方式和评价体系三个维度构建教学评一体化框架。研究表明，将核心素养融入教学全过程，通过情境创设激发学习兴趣，借助探究活动培养学生数学思维，运用多元评价促进能力发展，能有效提升小学数学教学质量。（剩余4849字）

试读结束

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