“双减”背景下学生课后服务实施策略及优化路径

随着教育改革的深入推进，减轻学生过重课业负担、提高教育教学质量已成为当前教育工作的重点，“双减”政策的出台为深化教育改革提供了新的方向。传统的课后教育模式存在着内容单一、形式固化、效果不彰等问题，教师需要探索新的实施策略，深入理解“双减”政策的内涵，减轻学生负担，最终实现教育质量的整体提升。

一、“双减”背景下学生课后服务实施原则

（一）坚持育人为本原则，强化服务育人功能

教师在开展课后服务工作时要始终将立德树人作为根本任务，将促进学生全面发展作为工作的出发点和落脚点，重视学生的个性发展和潜能激发，注重培养学生的核心素养和关键能力，通过构建以学生发展为中心的课后服务体系，促进学生在知识、能力、素养等多个维度的协调发展，实现课后服务从单纯的课业辅导向综合育人转变。（剩余4841字）