高中数学跨学科单元作业设计策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着教育改革进程的不断深化，在“双新”背景下，高中数学正面临重塑与升级的发展趋势，传统数学课堂教学模式难以满足新课程与新教材提出的创新性要求。本文聚焦于跨学科单元作业设计，剖析“双新”背景下高中数学跨学科单元作业设计的价值与原则，进而探究有效的作业设计策略，旨在通过优质的作业设计推动学生核心素养的提升，全方位助力“双新”落地。（剩余4725字）

试读结束

目录
monitor