“探玩趣学”视域下的幼儿园足球游戏化实践

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足球是幼儿喜爱的一种体育器械，能够发展幼儿多方面的能力，促进幼儿身心健康。足球游戏具有一定的活动性、丰富性、生动性和竞争性。《3～6岁儿童学习与发展指南》中提出要鼓励幼儿进行跑跳、球类等体育游戏，发展幼儿动作的协调性和灵活性。在教育教学中，足球游戏的引入对幼儿的健康成长起着重要的作用。为了能让幼儿更好地参与足球游戏中，教师需要通过各种游戏形式来引导幼儿融入活动。（剩余4967字）

试读结束

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