“双减”背景下小学英语作业分层设计策略

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在“双减”政策（即减轻学生作业负担和校外培训负担）的宏观指导下，我国基础教育领域正经历着一场深刻的变革。这一政策不仅能缓解学生的学业压力，还能提升教育质量和促进学生全面发展。小学英语作为基础教育的重要组成部分，其作业设计同样需响应“双减”的号召，实现减负增效的目标。分层作业设计作为一种有效的教学策略，能够针对不同学生的学习能力和需求，提供个性化的学习路径，从而在保证教学质量的同时，减轻学生的作业负担。（剩余5344字）

试读结束

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