聚焦核心素养培养的小学语文低段作业设计优化

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能。小学语文，作为基础教育的核心学科之一，其作业设计，不仅是强化课内知识、增进技能的媒介，而且是塑造学生语言、思维、情感与价值观等关键素质的路径。因此，在小学语文低段教学过程中，核心素养的培养与作业设计的优化，其重要性不言而喻。（剩余4966字）

试读结束

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