核心素养背景下初中美术欣赏教学策略

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随着素质教育的推进和核心素养的倡导，初中美术教育面临着新的挑战与机遇。如何通过美术欣赏教学有效提升学生的综合素养，已成为教育改革中的重要课题。美术欣赏作为美术教学的核心内容，不仅有助于学生了解艺术作品的审美价值，还能激发其创新思维和人文情怀。传统的美术欣赏教学往往侧重于形式和技巧的传授，忽视了学生艺术感知和思维的培养。（剩余4992字）

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