基于核心素养的小学语文阅读教学改革路径

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随着新课程改革的持续推进与深化，核心素养的培育已成为各阶段教育的核心议题与根本目标。在小学语文教育领域中，阅读教学作为培养学生核心素养的关键路径，对于促进学生语言素材的积累、思维模式的拓展、文化传统的继承等方面，均展现出不可替代的重要价值。然而，审视当前小学语文阅读教学的实践现状，不难发现其仍面临诸多挑战，诸如教学方法的僵化单一、趣味性的显著缺失、学生主体地位的严重忽视等，这些问题制约了教学效果最大化的实现。（剩余5144字）

试读结束

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